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O que faz as meninas se considerarem menos inteligentes que os meninos


Você sabe o que é a lacuna do sonho ou também conhecido como 'lacuna do sonho'? É a lacuna de gênero que existe entre as meninas e seu potencial intelectual. De acordo com um estudo, a partir dos cinco anos, meninas são consideradas menos inteligentes que meninosEles começam a duvidar de suas próprias habilidades e não confiam que um dia serão engenheiros, cientistas ou diretores de empresa. E por que isso está acontecendo? Por causa de estereótipos de gênero, por causa de falsas crenças, por causa do reflexo do mundo que vêem ou porque têm três vezes menos probabilidade de receber um brinquedo científico de presente do que os meninos

Diferentes pesquisas da Princeton University, New York University e Illinois University concordam que em uma idade tão jovem as meninas encontram maiores limitações do que os meninos quando se trata de se considerar inteligentes e, como resultado, começam a perder a confiança em si mesmas. Eles pensam, por exemplo, que são piores em matemática do que crianças. Por que isso ocorre? Simplesmente a sociedade invisivelmente os faz ver que têm que ser relegados a outras tarefas.

Estereótipos culturais, diferenças de gênero e o que eles veem na TV sem perceber está influenciando suas mentes. Vamos refletir sobre isso por meio de alguns exemplos:

- As meninas ouvem contos tradicionais em que não são protagonistas pró-ativas, mas sim que seu trabalho se baseia em esperar que o menino as salve.

- As meninas compram brinquedos que perpetuam o papel de cuidadora, como bebês, mamadeiras, kitchenettes e ferros de passar, enquanto os meninos não.

- As meninas estão matriculadas no balé e os meninos na robótica.

- O Reggaeton lança mensagens em que o menino exerce papel de domínio sobre a menina.

- Anúncios e revistas fazem com que percebam que precisam se preocupar muito com a aparência física e estar sempre bonitas.

- Redes sociais e influenciadores publicam fotos idílicas em que saem com filtros de beleza.

- Nos livros que vêem na escola, apenas 7,5% das referências que aparecem são mulheres, o resto são homens.

- Nas notícias também vemos mais homens experientes do que mulheres.

- Na UE, 79% das mulheres cozinham e / ou realizam tarefas domésticas diariamente, em comparação com 34% dos homens, e as nossas filhas estão a ver isto a pensar que é normal.

- Na engenharia, o percentual de mulheres não chega a 24%.

- Na carreira de ciência da computação, existem apenas 11% de meninas.

- Menos de 29% dos empregos em tecnologia são ocupados por mulheres.

- Apenas 9% dos cargos de direção são mulheres.

- Outros adultos fazem comentários como: "Isso não é coisa de menina."

Como pais, devemos encorajar nossas meninas a lutarem pelo que querem, a ser estimulado a estudar carreiras em CTEM (Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a se matricular em aulas de programação, por exemplo, o que será um diferencial no futuro.

Devemos aumentar a conscientização sobre os preconceitos e estereótipos inconscientes de gênero encontrados na primeira infância na mídia e na sociedade.

Temos que mostre-lhes filmes onde as mulheres são as protagonistas, conte-lhes sobre referências femininas na história, ciência ou arte.

Temos que apontar para atividades extracurriculares relacionadas à tecnologia ou incentivá-los a fazer qualquer tipo de carreira, sempre com respeito, é claro.

E o mais importante, temos que dar o exemplo. Em casa, no momento da divisão de tarefas, deve haver corresponsabilidade na distribuição das tarefas domésticas.

Devemos conversar com eles para que superem essas crenças limitantes. Que as meninas não desistam de ser o que querem ser! Incentive suas filhas a perseguir seus sonhos!

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