Transtornos Mentais, Desordem Mental

Mutismo seletivo em crianças. Meu filho sabe falar, mas às vezes ele não quer


A maioria de crianças com mutismo seletivo eles tendem a ser como qualquer outra criança de sua idade. Portanto, eles se comportam como eles quando estão em um ambiente que não consideram perigoso. Ou seja, quando estão em casa ou em lugares familiares, com pessoas que conhecem e com quem se sentem à vontade e protegidas, são comunicativos, engraçados e brincalhões. Aparentemente, nada acontece para deixar os pais desconfiados.

O problema surge quando eles precisam lidar com situações sociais que percebem como ameaçadoras ou perigosas. Situações diante das quais sentem grande ansiedade e vergonha e, como consequência aquela característica incapacidade de falar aparece. E embora seja um distúrbio raro e considerado raro, devemos saber detectá-lo a tempo de podermos ajudar essas crianças a superá-lo e melhorar seu bem-estar emocional e social.

O mutismo seletivo é um transtorno com início na infância. Usualmente aparece antes dos 5 anos e é caracterizado por uma relutância em falar em situações sociais muito específicas, incluindo a escola.

Está enquadrado nos transtornos de ansiedade e, como tal, dificulta ou impede a criança de interagir com seus pares e / ou adultos, limitando e impedindo, em alguns casos, seu desenvolvimento pessoal, social e acadêmico.

Apesar de ter a habilidade, eles param de falar seletivamente quando confrontados com algumas circunstâncias, condições ou situações sociais. Existem alguns, por exemplo, que eles só falam com pessoas com quem estão acostumados e em quem eles confiam, como apenas seus pais ou os cuidadores que estão com mais.

Costumamos detectá-lo quando o menor inicia a escolaridade no segundo ciclo da educação infantil. Geralmente, e para surpresa de muitos pais, são os professores que alertam a família do que acontece.

Mas, como sempre, antes de levantar alertas, devemos ser muito prudentes e deixar claro que muitos meninos e meninas durante os primeiros dias, e até semanas do primeiro ano de escolaridade, eles podem ter comportamentos semelhantes àqueles descritos. Portanto, devemos sempre deixar passar mais de um mês para ver se é mero processo de adaptação à escola, à professora e aos novos colegas, e não a um caso de mutismo seletivo.

No entanto, devemos prestar atenção a alguns sinais de alerta que podem causar suspeitas. Crianças com mutismo seletivo são crianças que podem ter dores de cabeça, febre baixa, náuseas, vômitos, diarreia tanto antes de enfrentar a situação temida (escola, festa, reunião de família ...) ou quando estão nela.

Mas nem sempre é assim, então eles podem passar despercebidos porque alguns são apenas distantes e aparentemente calmos, como a primeira das meninas com quem trabalhei. O caso era de uma menina de 4 anos que depois de vários meses na escola ele se recusou a falar com seu tutor de sala de aula, embora com seus colegas mais ou menos ele brincasse e se comunicasse. Após a detecção do caso, os pais foram entrevistados e encaminhados a um centro de psicologia infantil para avaliação e tratamento.

Embora não saibamos 100% as causas deste problema, podemos dizer que ansiedade é o fator de vulnerabilidade mais importante no aparecimento deste transtorno. Como venho insistindo ao longo deste post, crianças com mutismo seletivo apresentam algo semelhante ao que chamamos de fobia social, tanto que em alguns casos ocorrem juntas. Quer dizer uma criança com fobia social pode apresentar mutismo seletivo ao mesmo tempo.

O medo de estranhos, o medo de não saber o que fazer ou dizer, o medo do que eles vão dizer e fazer ... Tudo isso alimenta a ansiedade e provoca essa angústia extrema que impede falar. Uma situação que isola cada vez mais os mais pequenos.

Se você acha que seu filho pode estar sofrendo de mutismo seletivo, Eu recomendo que você vá a um especialista. Em geral, como já disse, são os professores que costumam nos alertar para a existência desse problema. Para encontrar a solução o mais rápido possível, é necessária uma avaliação da situação e do menor por um psicólogo ou psicólogo infantil, que fará o diagnóstico e o tratamento se necessário.

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