Linguagem - Fonoaudiologia

Exercícios simples para crianças que confundem b e d


Cada criança tem seu processo de aprendizagem, mas que devemos dar-lhe tempo quando se depara com certos obstáculos, como algo muito comum e típico: o encontro crianças que confundem b e d. Elas são duas consoantes muito semelhantes e, portanto, podem levar a erros. Estes exercícios que lhe apresentamos e que poderá fazer em casa a partir de hoje, vão servir de treino, aprendizagem e diversão.

Se prestarmos atenção às letras do alfabeto, perceberemos que certas letras possuem muitas semelhanças em suas características gráficas e formas, como, por exemplo, q / p, d / b, m / n, g / q, a / e, z / s, etc. Entre todos eles, o caso que mais frequentemente Geralmente é difícil aprender e inicialmente diferenciar as crianças são as grafias d / b, cuja principal distinção é a mudança de orientação (da direita para a esquerda).

A dificuldade em identificar “d” de “b” é uma indicação de um problema? Não precisa ser um problema, se essa dificuldade for simplesmente isolada e também não afetar sua compreensão de leitura. É natural que no início muitas crianças demorem a identificá-los e assimilá-los, mas se o erro persistir além da primeira fase de leitura do ensino fundamental e, além disso, ocorrer também com outras ortografias comentadas anteriormente, recomendamos o encaminhamento a especialistas na área de leitura ( fonoaudiólogos) e / ou no campo visual (optometristas) para detectar e trabalhar essas dificuldades.

O que podemos fazer em casa ou na sala de aula para treinar essa grafia? A seguir, em nossa postagem em nosso site, tentaremos dar-lhe instruções para realizar alguns jogos de treinamento simples em diferentes níveis.

Antes de começar a jogar, devemos compilar algumas fotos simples, todas fáceis de criar e até mesmo encontrar em revistas, histórias ou na internet.

Cada uma das quatro folhas a seguir pode corresponder a um nível:

- Nível I. Uma folha onde apenas as duas grafias aparecem.

Por exemplo: d b b d b d b b b d b d d b d b b d b d d d d b d d b, etc.

- Nível II. Uma folha onde as grafias aparecem em sílabas.

Por exemplo: da ba be di do bo du bu da de bi do bu du du, etc.

- Nível III. Uma folha onde as grafias aparecem em palavras.

Por exemplo: dado bebedor de dente de lanche bib tibidabo, etc.

- Nível IV. Uma folha onde as grafias aparecem em frases ou texto.

Por exemplo: Era uma vez, dois barbeiros de Barcelona tiveram que fazer isso, etc.

Antes de iniciar as instruções do jogo, é importante ressaltar que esses jogos serão especialmente úteis se puderem ser supervisionados por adultos, seja um tutor ou a própria família, para poder identificar e corrigir todos os possíveis erros que os mais pequenos possam cometer.

Em qualquer um dos quatro níveis comentados, além da simples leitura em voz alta e da correção pelo adulto, todos eles nos permitiriam fazer qualquer uma das seguintes quatro propostas de jogos divertidos:

- Massagens nas costas
Como se fosse um ditado, tente copiar as grafias ou palavras na folha de costas e vice-versa, para sentir e vivenciar a direcionalidade de ad ou b, enquanto quem sente as letras tem que adivinhar.

- Pinte em duas cores
Atribuindo previamente uma cor a "b" e outra cor a "d", podemos tentar encontrar todas as grafias que encontramos e pintá-las. Tentando não cometer erros e até usando um cronômetro para calcular o quão rápido podemos ser.

- Soletrações redondas com velocidade
Semelhante à proposta anterior, só podemos arredondar uma das duas grafias, evitando cometer erros e confundir ou pular uma por engano.

- Aponte o dedo na direção
Também podemos fazer provas de velocidade, indicando com o dedo a direção de cada uma das grafias na ficha, em caso de erro podemos desclassificar.

Agora só falta você encontrar um momento do dia e ... brincar e treinar ao mesmo tempo com essas propostas que fazemos do nosso site!

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