Aprendendo

Gráfico de rotina Montessori para as crianças fazerem o dever de casa sem reclamar


Um dos maiores conflitos que pude observar entre pais e filhos se deve às rotinas mais cotidianas da casa como limpar o quarto, arrumar brinquedos, escovar, limpar, fazer lição de casa, etc. Nós, adultos, fazemos todas essas atividades automaticamente, todas crianças, mas nossos filhos ainda devem aprender a realizá-las sem resistência. Para isso, são muitos os lares que colocam em prática a tabela de rotinas proposta pelo método Montessori.

Por que essa resistência ou 'rebelião' se deve às diferentes tarefas diárias que devem ser realizadas? A resposta é muito fácil: as crianças pequenas não têm a capacidade de realizar as atividades automaticamente, apesar de as fazerem todos os dias, pois isso exige uma organização mental que ainda não desenvolveram. E para conseguir isso, você deve ter uma orientação perpétua diária dos pais.

Além disso, convenhamos, nenhum de nós gosta que as coisas sejam impostas como se fossem nossos 'patrões'. Portanto, quando se fala com uma criança em tom autoritário e até ameaçador, ela pode “se rebelar contra o sistema”. Diante dessa circunstância, qual é a solução? Tente convidar os mais pequenos a se conectar com sua rotina.

María Montessori tinha plena consciência dessa dificuldade involuntária das crianças e das reações negativas que elas provocavam nos pais. Portanto, ele atribuiu importância significativa a criar ferramentas visuais que serviu de referência para que os mais pequenos pudessem fazer as coisas corretamente. É neste ponto que devemos falar sobre a mesa de rotina Montessori.

A mesa de rotina, até hoje, continua sendo um excelente material de uso de María Montessori. Trata-se de uma série de imagens simples com desenhos infantis que mostram de forma clara e explicativa como deve ser a rotina de cada dia, desde quando seu filho acorda até que ele adormece. Também conhecido como 'Expositor de Rotina'.

Desta forma, os pequenos podem ser orientados e antecipar o que acontecerá após cada atividade, sem a necessidade de perguntar. Isso ajuda em grande medida a formar responsabilidade, autonomia, capacidade de retenção e resolução de problemas, memória e atenção.

Por exemplo: Se o seu filho quer ir direto brincar ou assistir televisão quando se levanta ou quando chega da escola, em vez de repreendê-lo ou castigá-lo, você o convida a rever juntos a rotina do dia, desde você o está incluindo para fazer parte dele.

Na parede próxima à cama do seu filho, você deve colocar uma mesa (melhor se for de algum material natural) e colocar uma série de imagens que se apresentam como o display rotineiro, entre as quais:

- No início do dia: Acorde, lave o rosto, escove, vista-se, arrume a cama, diga olá para mamãe e papai, tome café, vá para a escola (ou faça outra atividade dependendo do seu horário de aula).

- No fim do dia: Diga olá para mamãe e papai, arrume os livros, verifique a lição de casa, tome um banho, jante, guarde materiais para o dia seguinte, etc.

Essas atividades podem ser personalizadas de acordo com seus hábitos e a idade de seus filhos.

Para referência, você pode tirar as imagens que propomos acima, mas você também pode desenhá-las. Desta forma, você obterá o personagem principal da tabela de rotina é o mais parecido possível com seu filho ou filha e, portanto, você se sente mais identificado com ele ou ela. Você também pode envolver seus filhos no design e na criação destes e, ao mesmo tempo, explicar sua importância.

Claro, um elemento chave para a mesa de rotina funcionar é o envolvimento dos pais Portanto, os cartões por si só não criarão uma rotina satisfatória para você e seus filhos. É importante que você os faça participar do uso da dita mesa e mesmo quando estiver colocando os expositores nela, explicando seu significado como uma representação do dia a dia que agora se seguirá.

Mas também é importante que você mostre firmeza ao fazer seu filho ou filha concluir as tarefas atribuídas. Assim, você pode aplicar o sistema de consequências e recompensas (parabenizar quando ele obedecer e dar uma consequência se ele não concordar), bem como as negociações para estabelecer um equilíbrio positivo entre ensinar responsabilidade e fazer cumprir seu papel de pai.

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