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4 aprendizados valiosos que o videogame Fortnite oferece às crianças


Ele Videogame Fortnite Ele veio para ficar e há muitas crianças no mundo que não conseguem parar de brincar com ele. Se dependesse deles, eles passariam horas e horas todas as tardes na frente do computador ou com o controle do console de jogos em mãos. E é que este videogame gera um grande vício nos mais pequenos.

Porém, se soubermos direcioná-lo corretamente, também podemos extrair algumas lições muito valiosas que as crianças podem aplicar no seu dia a dia, tanto em casa quanto na escola.

Eu gostaria de insistir que Fortnite tem efeitos negativos nas crianças. No entanto, se conseguirmos orientá-lo corretamente, também se pode aproveitar esta ferramenta para gerar formação e aconselhamento aos jovens. É sempre importante lembrar que as crianças aprendem melhor se o conteúdo puder ser vinculado ao seu próprio mundo.

Às vezes gosto de me lembrar daqueles tempos em que estudava filosofia. Um desses grandes professores me disse em relação a um debate ético sobre o que é bom e ruim o seguinte:

'… Na verdade todas as coisas são boas, o problema é como as utilizamos e nem tudo tem a mesma qualidade. É como ir ao supermercado e você tem uma longa lista de opções de bebidas. Na verdade, todos são saborosos, mas obviamente a qualidade entre um e outro será diferente. A melhor ou a boa bebida será aquela que melhor se adequar aos padrões de um bom líquido de fantasia. Bom ou mau é o mesmo. Uma opção será ruim se o objetivo que buscamos não corresponder ao que esperamos dessa opção. '

De que adianta esse comentário para mim? Fácil. Podemos entender o videogame Fortnite se não apenas entendermos seu propósito, mas se dermos a ele um sentido e um pano de fundo que permitem gerar aprendizagem e habilidades positivas para as crianças.

Gostaria, portanto, de enfatizar algumas habilidades que este jogo oferece e que podem ser utilizadas para trabalhá-las em uma disciplina.

1. Estratégia de ensino
É mais do que claro que esse tipo de jogo o convida a desafiar e desenvolver uma estratégia para sobreviver e vencer um jogo. A estratégia em si é uma habilidade superior que nos permite gerar reflexão ao mais alto nível.

Quanta estratégia é necessária ao abordar um trabalho em Ciências Sociais? Ou gerar um plano de ação para equilibrar o estudo de Línguas Estrangeiras com Biologia? Se cultivarmos essa habilidade corretamente, poderemos fortalecer algo muito melhor do que simplesmente vencer um jogo.

2. Ajuda a desenvolver a criatividade das crianças
Se falamos de estratégia, imagine o que poderia ser alcançado com criatividade. Da outra vez, descobri que um jogador conseguiu vencer o jogo sem nem mesmo disparar a arma. Para atingir este objetivo, a pessoa teve que expandir e criar novos movimentos que até hoje os motivam a observar e a tentar superar sua criatividade. Só de pensar no que acontece se essa habilidade for aprimorada e transferi-la para a escola é um incentivo para continuar acreditando no bom treinamento.

3. Incentive a conversa multi-geracional
Fortnite é um jogo aberto, ou seja, é utilizado tanto por uma criança pequena quanto por um jovem universitário, até mesmo de diferentes partes do mundo. Isso me faz lembrar daqueles lugares onde pude interagir com diferentes pessoas de diferentes países, gerando um aprendizado e uma experiência tão marcantes porque me permitiram conhecer outras realidades. Mais uma vez, este espaço bem administrado nos permite abrir nosso conhecimento sobre um outro que vive em um contexto diferente do meu.

4. Estimula o trabalho em equipe
Uma das graças deste jogo é poder gerar times. Como é fundamental usar esta ferramenta para trabalhar uma comunidade de cursos. Será importante e desafiador poder usá-lo para trabalhar aqueles grupos que não conseguem chegar a acordos por si próprios.

Existem outras vantagens, mas gostaria de manter essas mais comuns. Afinal, o desafio a que Fornite nos convida é ocupá-lo em conjunto como ferramenta que nos permite desenvolver bem a personalidade e as competências dos nossos filhos.

Isso, e insisto neste aspecto, não significa que devamos estar atentos àqueles fatores que tornariam este espaço prejudicial para as crianças. Mas essa é outra questão, e devemos abordá-la quando decidirmos olhar para esse fenômeno de outro prisma.

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